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| 市教育局创建产业融合发展共同体 深度强化职业教育类型定位 |
| 时间:2023-08-30 16:37来源:哈尔滨党员之家 点击:
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市教育局创建产业融合发展共同体
深度强化职业教育类型定位
摘要：全市深化能力作风建设“工作落实年”活动开展以来，市教育局锚定建设“六个龙江”、打造“七大都市”奋斗目标，紧紧围绕数字经济、生物医药、先进制造业等产业发展规划，深化产教融合，创建10个重点产业产教融合发展共同体，支持有条件的产教融合共同体实体化运作，有效盘活校企资源，延伸产业、师资、信息、就业等合作链条，加速形成特色显著、产业链条完整、市场规模庞大的优势产业集群，为地域经济发展注入强大活力。
党的二十大报告指出，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。市教育局深入贯彻落实国家关于推进职业教育高质量发展的决策部署，紧紧围绕龙江“4567”现代产业体系和市重点产业发展规划，锚定建设“六个龙江”、打造“七大都市”奋斗目标，以教促产、以产助教、产教融合，加速推动形成同市场需求相吻合、同产业结构相匹配、同学生发展相适应的现代职业教育类型定位，职业教育服务区域经济社会发展能力显著提高。
通过“建立体系、优化专业、协同共建、政策扶持”等措施，深入推进产教融合、校企合作，采取行业支持，企业、高水平大学和职业院校主导，积极构建职业教育与产业融合发展共同体，推动职业教育制度创新与人才培养供给侧、产业发展需求侧精准对接，不断强化职业教育类型定位。
（一）完善培养体系，增强职业教育适应发展“契合度”。积极争取党委、政府支持，推进成立市委教育工委，加强对市属院校的领导，完善职业教育联席会议制度，出台加快推动现代职业教育高质量发展的政策措施。加大资金扶持力度，市本级连续三年投入1.5亿元专项资金扶持职业教育，向省里争取现代职业教育质量提升计划扶持资金2亿余元。坚持区域内中高职院校一体化发展，市属3所高职获批省“双高”建设院校，培育建设5所中职省级优质学校和16个省级优质专业，3所职教中心成为省首批乡村振兴人才培养优质校，获批省内唯一的中职虚拟仿真实训基地和现代产业学院建设（培育）项目。国家、省现代学徒制试点单位7所，国家、省1+X证书制度试点专业176个，国家级示范性职教集团2个。形成了以职教本科为牵头、以公办高职院校为骨干、以中职学校为基础的“金字塔”型职业教育结构，为龙江职业教育入选全国职业教育改革成效明显省份作出突出贡献。
（二）深化产教融合，提升专业设置服务产业发展“匹配度”。坚持“服务区域设专业、依托产业建专业、校企合作强专业”的专业建设思路，聚力增强职业教育的适应性，专业设置与产业需求同频共振。围绕市域产业发展，市属职业院校联合相关企业合作开设18大类210个中职专业和15大类101个高职专业，专业服务产业发展能力得到大幅提升。积极引导市属各中职学校调整专业布局，本地支柱产业相关专业点由39个增加至92个，本地战略性新兴产业相关专业点由21个增加至46个。近三年，中职学校新设无人机操控与维护、智慧健康养老服务、工业机器人技术应用等131个专业办学点，有力提升了职业教育对产业的服务能力。坚持产业、行业、企业、职业、专业“五业联动”办学模式，将产教融合贯穿到人才培养全过程，精准对接区域产业发展人才需求，校企共建市级“双元培育”重点专业135个，累计培养技术技能人才13.2万人。
（三）探索省市区共建，助推校企形成融合发展“共同体”。深入推进产教融合、校企合作，积极创建职业教育与产业融合发展共同体，推动职业教育制度创新与人才培养供给侧、产业发展需求侧精准对接。以现有14个职教集团（联盟）为基础，聚焦区域技术变革和产业优化升级对技术技能型人才的需求，在省教育厅的扶持下，依托哈尔滨新区，省市区共建职业教育与产业融合示范合作先导区，打造以企业为主导、高水平大学和职业院校为支撑、产业需求为导向的产教融合共同体。目前，已建立数字经济、生物医药、先进制造业等10个重点产业产教融合共同体，吸纳中高职、本科院校50余所和规模以上企业400余家。我市已初步形成以哈尔滨新区为核心，向其他产业集聚区集中的“产教融合”发展格局。
（四）强化政策供给，跑出产教融合发展“加速度”。积极推行市级产教融合型企业认证制度，出台《关于哈尔滨市建设产教融合型企业的通知》，引导企业发挥在技术技能人才培养和人力资源开发中的主体作用，我市31家企业申报哈尔滨市产教融合型企业，其中已有22家企业成功入选省首批产教融合型企业。探索推进职业院校混合所有制办学，制发的《哈尔滨市推进职业教育混合所有制办学模式改革的研究》被列为市决策咨询委员会重点课题。哈职院、哈二职等院校积极打造校企共建基地，共培师资、共研课程，构建产教联动发展机制，推动教育链与产业链的有效衔接。
在深化能力作风建设“工作落实年”活动中，市教育局牢固树立晋位争先意识，全力推进职业教育高质量发展，激发助推经济社会发展的强大内驱力。一是把握规律推动职业教育高质量发展。着力提高发展职业教育的战略思维、辩证思维、法治思维、底线思维，紧盯产业发展，紧盯市场需求，紧盯就业导向，深刻把握职业教育发展规律，推进职业教育高质量发展。二是统筹协调推动职业教育高质量发展。善于跳出职教看职教，统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，深化人才培养改革，为职业教育“双师型”教师队伍建设注入“源头活水”。将职业教育与老年教育、新型农民培训、退伍军人再就业等结合起来，在发挥服务功能的过程中找准职业教育定位。三是顺应趋势推动职业教育高质量发展。勇于担当、积极实践，借力强省会战略和新区发展优势，突出重点，聚合优势，以省会担当全面推进职业教育工作，努力为全省职教发展树立标杆。围绕职业教育发展现状深入调研，以课题研究为支点，深入研究职业教育发展中的难点、痛点和堵点，完善制度配套，有效解决制约职业教育发展的难点问题。
来源：市能力作风办“三治一创”工作专班
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