突出“强”字抓班子，小堡垒释放大能量。始终努力建设团结协作、执行力强的支委班子，为全体党员作表率。一是当好“领头雁”。支委成员带头讲政治、带头转作风、带头攻难关。成立三个党小组，即教学党小组、行政后勤党小组和退休党员党小组，认真贯彻落实《中国共产党支部工作条例》等要求，为支部工作的开展提供有力的组织保障。二是建好“主阵地”。实施机关党建品牌提升工程，加强支部建设管理，梳理完善工作流程，规范“三会一课”、组织生活会、发展党员、党务公开、党费收缴等工作程序。加强对支部活动基础资料、原始记录的管理，规范簿册填写，做到各类档案资料整齐完备、内容详实、有据可查，推进规范化党支部建设全面落地。三是架好“连心桥”。对上积极主动与组织部、机关工委等部门沟通，领会上级决策部署和工作要求。对下密切联系党员，关注思想动态，认真落实民主评议党员、谈心谈话、批评与自我批评、主题党日等制度，主动征求对策建议，凝聚了智慧，增进了党内团结。

突出“好”字抓主业，小阵地奏响大合唱。积极探索干部培训与新媒体深度融合模式——线上“云课堂”+线下教学综合式培训，既可“面对面”，又可“屏对屏”，既符合疫情防控相关政策，又为干部教育培训注入鲜活力量。一是精准设计教学专题。充分利用优质教学资源，根据各主体班的培训方向设定有针对性的专题版块，以钉钉视频会议方式年均开展各级各类培训班18期，培训学员2000余人次，通过精细化培训内容供给，满足疫情防控常态化阶段党员干部的培训需求，为建设高素质干部队伍提供有力支撑。二是严格执行管理制度。设计多层次考核指标，从听课时数、撰写读书笔记等方面对学员的学习成果进行考核。同时，将撰写调研报告列入考核范围，学员上传存档，专业教师评选，择优入选论文集，有效避免了学员网上培训单纯性完成听课时数任务，确保培训质量。三是创新党课宣讲方式。利用视频微党课形式，用几分钟的时间完成一事、一思、一议、一党课，将道理通俗易懂地讲解出来，提高普通党员的党课参与度。共录制十九届六中全会微党课7节、党代会报告精神微党课5节，每天在“金都先锋”APP上播放一节，引起了全区广大党员转发、点赞，达到了思想提升指导行为转变的效果。

突出“实”字抓建设，小载体激发大活力。围绕区委中心工作，组织开展形式多样、富有实效的支部建设活动。一是建强支部学习活动阵地。紧扣乡村振兴、志愿服务、慰问困难党员群众、“振精神、转作风、重实干、创一流”思想大讨论等内容，丰富每月主题党日活动。成立党员活动中心，进一步提高了主题党日活动的思想性和教育性，增强党员干部的归属感和荣誉感。二是积极参与疫情防控工作。全校教职员工积极参与、主动作为，把疫情防控当做生动的党性教育现场课堂，圆满完成了1次驻守玉泉高速公路卡点、3次驻守长江路卡点、多次疫情督导等疫情防控工作，用无声的忠诚和坚守展示着党校人最饱满的精神气象和“党校姓党”的生动实践。三是打造宣传阐释新高地。充分发挥理论宣讲覆盖广、触角深、速度快、形式活等优势，组建由7名教师构成的宣讲团，深入到各个单位，开展党代会报告和政府工作报告精神宣讲活动，为基层党员群众解疑释惑。共下基层宣讲50余场，受众3000余人，在全区掀起了学报告精神的强大热潮。

突出“优”字抓师资，小队伍塑造大品牌。大力实施“骨干教师培养工程”，构建一支政治坚定、求真务实、开拓创新的坚强团队。一是拓宽教师学习渠道。积极与各部委办局合作，选派骨干教师挂职锻炼。依托亚沟农民党校，选派6名骨干教师到亚沟街各村教学分部兼任副主任。组织筹建了4个社区党校和2个企业党校，选派5名教师分别兼任其教学副校长及客座教师，延伸了干部教育的主渠道，打通了党员干部教育培训的最后一公里。二是坚持学科品牌建设。坚持实行“课题库建设共建共享”，分设5个专题教研组，建成57个专题课题库，积极实施用学术讲政治教学改革，提高试讲评议标准，着重打造精品课。在市委党校系统教学大奖赛中六个奖项独揽四项，在省、市委党校系统教学大奖赛中均斩获第一名荣誉。三是调查研究彰显咨政作用。建立与其他部门、镇街的横向合作研究机制，健全教学出题、科研解题、咨询成果进课堂、对策建议进决策的教研咨一体化工作机制，全面提高参与省、市委党校科研立项课题的数量和质量，增强理论研究的深度和力度，提高咨政水平和思谋能力。